“痛诉”幼儿园老师缺乏爱心是家长挑剔还是老师冷漠

　　杨悦也经常和同龄的父母们讨论，老师们为什么不能照顾得细致一些，让孩子能顺利通过入园的头几个月呢，而最后常常感叹：“我们小时候怎么没觉得上幼儿园那么可怕，老师真的像妈妈。”

　　杨悦那一代人出生在上个世纪70年代中期，差不多算是最后一代还有亲兄弟姐妹的。她和姐姐小时候上的是母亲单位办的幼儿园，那时候孩子们都管幼儿园的工作人员叫阿姨，而不是叫老师。事实上，那些阿姨们确实也不是正规的老师，有的是因为不再适合原先的工作岗位退下来的工人，有的是单位里能唱会跳的，还有的可能是单位领导的三姑六姨，既不是幼教的科班出身，更不懂什么科学育儿，幼儿园的阿姨就是负责孩子的吃喝拉撒睡，别磕着碰着。

　　那个时候，母亲把杨悦姐俩往幼儿园一放，就去“建设四化”了，对幼儿园也从来没那么多要求，评价阿姨的好坏就是是否够耐心、细致。

　　到了杨悦为孩子挑选幼儿园的时候，对老师的挑选，对幼儿园园长的挑选，在父母亲们那里甚至都形成攻略了。有朋友告诉杨悦，选幼儿园关键看园长，有可能的话，家长一定要会会园长，如果园长为人比较亲和，那老师大多错不了。如果园长一看就比较跋扈，对家长也比较生硬，那么老师也很成问题。再有可以在幼儿园放学时，在旁边观察一下，如果老师当着孩子的面对家长数落孩子的种种不是，那么这样的老师也是不合格的。好的老师应该是悄悄跟家长指出孩子的不足，对孩子的优点要大力表扬。另外还有很多细节，也能观察出老师的好坏，比如，老师跟孩子说话的时候是不是蹲下等等。

　　当然，当杨悦跟自己的母亲聊起这些的时候，母亲也会说，杨悦是不是过于纠结了，不就一小孩吗，哪来那么多讲究。但杨悦也有一大套说辞，什么3~6岁是人格形成的关键时期，孩子不能太压抑，要快乐成长。

　　杨悦母亲和杨悦自己对幼儿园关注点的不同在幼儿园老师姚女士那里更有深刻的体会。姚老师在幼儿园干了几十年，十多年前她的女儿在北京一家示范幼儿园当了老师。说起女儿，姚老师比较得意，因为女儿毕业于幼师专业，而且工作的这家单位也很有名气。3岁的外孙子由姚女士潜心照顾，“女儿太忙，每天回家都累得说不出话，孩子的事我全包了。”姚女士说。

　　“现在的幼儿园老师跟我们那时候可不一样”。姚老师说，几十年前的幼儿园老师根本没什么工作压力，可现在的老师，特别是一些重点公立幼儿园的老师，既要参加各种课题，还要发表论文，更关键的是家长们的要求越来越高，老师们也不容易。 （更多内容请点击下一页）

（ 作者： 本报记者 刘世昕 樊未晨 ）