“最美女老师”的编制会不会完满解决？在我们的管理体制下不会有任何疑问。现在是法治国家，任何公民的人生设计都要依靠法律的和其程序来规划实现，比如最美老师要有编制，她也得依靠这个途径。可是从情感上来说，拿“最美女教师”的编制来说事是一种什么心理，不好妄加猜测。这就让我们想起，运动动员拿了冠军可以得到一顶乌纱帽；商而优也可以仕；为了表达对某件事的重视，最好的办法、最实惠补偿就是让他去当官，成了某一类人的人生归属，这种文化现象就是中国几千年来的官本位心理，实质上还是“卖官鬻爵”行为。
今天官员只不过是社会的一种职业，这种职业相对其他职业而言，有更高的、更特殊的要求，是不是学而优则仕、商而优则仕、德而优则仕，还需要因人而异，只有具备了从事这个行业的德、才、能才可以优而仕的，遗憾的是在道德的光环下，我们往往只及一点不及其余。但是这种形态，是不是能鼓励出社会需要的更多英雄？我看未必，强化体制的作用，只能是对官本位的强化，与如何锻造一个合格的满足社会和人民需要的官没有内在联系，与社会需要辈出的“最美女教师”这样的英雄行为也没有关系，体制内尸餐素位大有人在，体制外英雄也不是凤毛麟角。
当然最美丽教师如果在编制内，今后遇到的诸般困难，将会有更好地保障，解决“最美女老师”们今后人生的诸般困难，不应该是拿编制说事，这样只能说我们的社会保障还不够完美，社会救助还有待建设，如果做好了这一点，比那些一夜之间得来的荣誉更能鼓舞人们去学习“最美女老师”在最关键时刻的最美行为，而这和编制又有什么关系？
