俩人都是“好孩子”
惨案发生时,许强和刘凯都是安阳县一中高二“快班”的学生,学习成绩都不错。
“许强带着一个受伤的手指永远走了,本来要做手术的……”许强的姨夫告诉记者,许强上初三与同学在一起玩耍时,手指不小心被同学致伤,需要做手术。
后来因学习紧张,加上手术费用昂贵,许强的母亲便征求孩子的意见:是不是向同学家长索要手术费用。“人家又不是故意的,哪能给他家里要,都不容易?”许强一口回绝了母亲的念想。
“他很善良,手指都这样了,还在想着别人……”许强的姨夫说。
刘凯的母亲更是对孩子的杀人行为感到不解:“他从来不欺负人,我们也没有操过他会打架的心,虽然别人从小就爱欺负他。”
“刘凯性格内向、为人老实,从来不会打人,也没见过他和谁红过脸。”采访中,刘凯的邻居这样评价刘凯。
而刘凯和许强的班主任这样痛惜:“班里少了两个‘好苗子’,少了两个未来的大学生……”
“留守儿童”的成长经历
记者调查了刘凯的成长经历,发现制造惨案的背后,可能与“留守儿童”的孤僻性格有关。
6岁前,刘凯一直跟着奶奶在老家;7岁后,他在邻近的段村上4年小学,住校,每月回家一次;12岁时,刘凯跟着姨夫在学校,上完初中。15岁时,参加安阳县一中考试,相差录取分数几分,父母花钱托人让孩子上了高中,后学习跟不上复读一年;16岁,重新考入县一中。
刘凯的母亲说,刘凯从来不欺负人。相反,因性格软弱,从小遭人欺负,还曾几次转学。
“家里负担重,只想着挣钱,平时父母与孩子之间沟通比较少,没有过多管教孩子,也没办法……”作为全家唯一健康的男孩,父母对刘凯寄予了全部的希望,希望他将来能有出息,挑起家里的大梁。
“孩子一个月回家一次,仅吃饭时一家人在一起待一会儿,在学校受到了欺负,没有说过。我们没有文化,可能我们的教育方式有些偏激、生硬。”刘凯的母亲回忆说,有两次比刘凯小的孩子老是欺负刘凯,父亲见儿子懦弱十分生气,不但没有安慰他,情急之下还拿一个塑料碗朝刘凯头上打。
有一段时间,刘凯非常迷恋打乒乓球,取得过全校第一的好成绩,还打赢了老师,但也导致学习成绩下降。父亲得知后,苦口婆心地鼓励他要把精力放在学习上,“乒乓球打得再好也没出息,不顶大用。”
一次,刘凯的弟弟被人欺负,回家诉说。“同命相怜”的刘凯听后,这才对母亲说起以前也在学校被人欺负,被同学用火烧过头发、撕书等。母亲却说:“都忙死了,没空听你叨叨。”
“家里负担重,只想着挣钱,没有过多管教孩子,但是也没有办法。”
过了五一刘凯离家返校,直至现在,父母也没有见过他。“不知道孩子现在吃的好不好,心里害怕不害怕。以前一次没去过孩子的学校,真应该多关心关心他……”说到刘凯,他的母亲忍不住痛哭失声。