中新网9月20日电 据中国华文教育网站消息，日前，位于悉尼北岸的华夏文化学校举办了一堂别开生面的中华文化体验课。这天，当学生和家长们走进教室时，他们被悬挂在教室里的一幅幅苍劲有力、风格各异的毛笔书法及《岁寒三友》国画所吸引。这些书画中有名家、名画，也有参加过中国寻根之旅活动同学们的习作。大家摆弄着放在展台上的各种不一样的纸、不一样的毛笔，看着不一样的字画，都流露出惊奇的目光… …
课堂上，张晋校长在课堂上用提问式、互动式以及实物展示的方式向同学们一一介绍了“文房四宝”、印章、名家字帖、各种字体和《岁寒三友》国画。然后问同学们：你们最喜欢哪幅字体？同学们纷纷表示有喜欢颜体的、有喜欢欧体的，大多数大同学喜欢王羲之的“兰亭序”。接着张校长指着国画问：在《岁寒三友》这幅画中，你们知道是哪“三友”吗？大家争着说：竹子、松树，却很少有人知道梅花。你们有谁知道：… …。张校长用一系列提问的方式调足了同学们的胃口，激发起学生们对中华文化知识的渴求，同学们纷纷提出各种各样的问题。张校长因势利导地讲解了书法的历史，这是一个与汉字和笔划的发展不可分割的艺术过程，是汉字美学价值的体现。同学们饶有兴趣地跟随张校长一起了解书法的工具 – “文房四宝”；探秘“书圣”的故事；寻找书法与现代的结合；寻求《岁寒三友》的真正含义；古往今来书画文化和艺术无处不在，是中国人价值观和审美思想的体现。由此，同学们知道了书画是中国的国粹之一。接着，八十多岁高龄的老校长林老先生也赶来教同学们正确的执笔方法和坐姿。他语重心长地讲解书法艺术与儒家文化的关系，书法中体现了人的“气”和“势”，它与做人的“正气”有关，而正确的握笔方法和坐姿是不可缺少的，他并解释了“字如其人”的现象。林老先生当场示范，教同学们如何用毛笔写“点、横、竖、勾”等基本笔划。
同学们了解了“文房四宝”及其使用后，急不可待地要求进入体验环节，并开始沉浸在一招一式、一笔一画的书法体验中。老师们穿梭于各小组之间，及时纠正同学们的执笔方法和坐姿，陈老师用双语指导非中文背景的学生们。同学们乐此不疲地体验着中国书法的魅力，最小的学生只有五岁多，他握着袖珍毛笔一笔一画地描红模子；黄镅欣用篆和楷体书写“炎黄子孙”、姗姗和茜茜用毛笔画的人头像、毛经纬画的竹子、黄瀚桾画的鸟、… …；小宝高兴地说：我的“永”字写得太漂亮了，曾智杰说：我们以后可以用毛笔练习写生字了。张晋校长还教小班的小朋友们“书法拍手歌”：唰唰唰，唰唰唰，拿起笔来练书法，一撇一捺多漂亮，我是小小书法家！老师们讲课深入浅出、生动活泼，学生们亲身体验，边玩、边学、边写，在快乐中体验着、享受着… …
体验课结束后，张晋校长送每位学生一张宣纸和字帖，希望同学们将中国字当成艺术、历史和故事来学和练。同学们纷纷表示：这堂课太有意思了，不但学习了中国的文化，还学到了有关书画的词和句子，并结合所学的课文对“书圣”王羲之、国画大师齐白石、徐悲鸿以及蔡伦造纸有了更深的了解。许多同学说：原来我们头痛的中国字还可以这样学、还能有如此美的享受，我们可以把以前不容易记住的难字用练习书法的方式去理解和记住了！一位家长当天晚上就发电子邮件给校长：张老师的书法体验课非常成功，我和孩子们都沉浸在那浓浓的书法氛围中，获益匪浅，为了这一课，林老先生那么大年纪还亲自讲课，很让我们感动，我代表孩子们感谢你们的辛勤付出！
中华文化体验课是悉尼华夏文化学校的一个特色课程，每学期至少一次，已经坚持了两年多，深受学生们的喜爱和家长们的好评。它对提升教学质量、提高学生对中文学习的热情有着非常积极的作用，学生们以这种教学形式学以致用、在体验中巩固所学和感受学习成果，并于文化体验中升华对中文和中华文化的认识，我们认为这符合我们在海外教学的主要目标。(澳大利亚中文学校联合会 林斌供稿)
