涉寻衅滋事罪被刑拘
10月24日，温岭市发生一起幼儿园教师虐童事件。事发后不久，虐童教师颜艳红虐待班上幼儿全过程的视频在网上被曝光，因“一时好玩”，颜艳红在该园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名教师用手机拍下，之后该视频被上传到网上。
10月25日，因涉嫌寻衅滋事犯罪，颜艳红被温岭市公安局立案并刑事拘留， 10月29日，温岭警方在侦查终结后依法向温岭检察院递交了提请批捕颜艳红的申请。
本案另一名为颜艳红拍摄“虐童照片”的幼教童某11月1日拘留期满已被释放。据警方介绍，虽然童某为颜艳红拍摄了此张“虐童照片”，但在此期间，童某并没有参与虐待孩子的行为，主观并无恶意，所以警方在事件发生后，仅对童某作出了以寻衅滋事行政拘留7日的决定。
“不如扩大虐待罪主体”
11月13日，上海市律协未成年人保护委员会、上海市法学会未成年人法研究会及上海市政法学院刑事司法学院共同主办了“虐童案相关法律问题研讨会”，与会的30余名法学专家、未成年人保护专家中的大部分对于检方的“暂不批捕决定”予以肯定，认为从罪刑法定的原则出发，肇事老师的行为入刑确实有些牵强。民主法治需要一切遵从法律，法无明文规定不为罪，这是应坚守的底线。
华东政法大学教授何萍表示，寻衅滋事罪的客体是侵犯社会公德扰乱社会秩序，是从流氓罪分离出来的。但肇事老师的行为侵犯的是儿童的身心健康。除了寻衅滋事罪，故意伤害罪也是考虑的范畴。但故意伤害要求轻伤以上的结果，而一般的虐童案件可能很难达到这样的后果。
何萍认为，目前国内一个现象是一个事件一旦成为社会热点，司法机关似乎就得介入就得判刑，而实际上这等于是舆论绑架司法。
法律人士认为，增设虐童罪不如扩大现有虐待罪的主体。
