“奥数”，依然还在
一次教训
停了奥数班 孩子在小升初考试中落败
在姚先生眼里，王女士的举动是“英明之举”。
姚先生的儿子参加了今年的小升初考试，姚先生奉劝小学生家长：“奥数一定要学到底。”
去年秋天，姚先生看到“严禁奥数与中小学录取挂钩”的消息时，很果断地把儿子的奥数课停了。
“当时想着不考了，就让孩子歇歇。”姚先生的孩子之前已经学了两年的奥数，在比赛中还得过奖。
培训机构的工作人员劝过他：“政策要停奥数，可是考试不会停。”“培训机构就是想要钱。”姚先生没听信。
但是在刚刚过去的小升初考试中，姚先生被血淋淋的事实打了一棒：孩子的数学落败了。
姚先生说，考试时候没有明确说考奥数，但是数学题仍旧不简单，这些题目或多或少都带一些奥数的影子，或者解题方法类似、或者带有类似元素，当时和孩子一起停掉奥数课的学生，这次都吃了亏。
一种纠结
担心孩子不快乐 又怕上不了好初中
女儿小文今年考上了河南省实验文博学校，孙女士打算这个假期让她暂时忘掉奥数班、英语班，给她买了网球拍，报了游泳训练营，还让她重拾舞蹈。
“五年级开始学奥数和英语后，把孩子累坏了。”孙女士的教子模式就是：助其所长。对于女儿不太感冒的数学，她只要求学会书本知识就可。
可是，小文四年级以后，班里很多同学都开始上奥数班，小文不爱学数学，喜欢弹琴跳舞。
但在升学压力面前，孙女士还是逼着孩子改学英语和数学。
孙女士回忆，当9岁的小文知道要去上学习班时，还曾拉来在北京工作的堂姐做孙女士的思想工作。但最后小文还是乖乖上了奥数班，只是脾气越来越大，喜欢和孙女士对着干。
孙女士说她的心里很矛盾，怕孩子上不了好初中，又担心孩子不快乐，但她终究还是选择了“不快乐”。
