中新网开封8月12日电 (王秋兰)时光荏苒，刘亚君在泰国支教已经有两个月的时间，每当她走在校园里听到孩子们用中文说“老师，您好！”的时候，总让她感动不已，或许是孩子们的天真无邪，亦或许是老师们的热情帮助……让她与泰国华侨学校结下了不解之缘。
5月初，刘亚君和一起同行的几位老师来到了泰国达府美速智民学校，因为当时学校还没有开学，所以她有较多的时间去了解。刚熟悉学校教学环境、学生状况、教学进度不久，她却被告知去清莱美赛光明华侨公立学校任教，而和她一起来的大部分老师都被留在了美速智民学校。下一个学校教学环境怎么样？老师怎么样？学生怎么样……无数个问号在她脑子里来回徘徊，一想到要离开，自己就忍不住的要掉眼泪，就直到她报到的那天，看到干净整洁的校园，热情的校长和老师，让她感觉之前的顾虑都是多余的。光明华侨公立学校主席笑着说：“要相信自己，当你来开这个地方的时候一定会恋恋不舍的。”刘亚君听到这些话后，一阵暖流涌入到了她的心底。
刘亚君被分到了清莱美赛光明华侨公立学校幼一乙班，因为这些孩子年龄相对较小，他们在说起自己的语言都有一些困难，所以他们要学起中文来更加有难度。刚来到泰国的刘亚君又没有任何泰语基础，所以在教学方面更是难上加难，上第一节课前刘亚君变的忐忑不安起来。“第一节课下课时，我与这些孩子交流进行交流，听着孩子们叽叽喳喳讲着听不懂的泰语，说实话我非常困惑，也很迷茫，正在这时，一个叫黄俊瑞的小男孩走到我的身旁，拽着我的衣角，轻声的告诉我这些小学生说话的内容。在黄俊瑞的帮助下，我对这些孩子们有了一个大概的了解，逐渐的他也就成为我的‘小翻译’。两个星期后，班里来了一个中文基础非常好的女孩——雨轩，在这两个‘小翻译’的帮助下，给我带来了很大帮助。”
“虽然在这些孩子沟通过程中有点难度，甚至会闹出笑话，但是我的教学工作是非常快乐的。”说道这些，刘亚君缓缓道来：“有一个叫做叫钟圻平的小男孩特别喜欢让我抱着他，如果哪天要不不抱一下他，这个小男孩就会一直盯着她看，直到双手抱起他，他才会高兴的笑起来。“我非常喜欢这些孩子，看到了他们也就想起了我的孩子小时候的模样。正是因为这样，我在泰国的日子才不会孤单，才不会寂寞。”
学生年龄小，需要老师和家长的支持和鼓励，只要这些孩子在课堂上表现的不错，刘亚君就会伸出大拇指用中文说“你真棒”，听到老师对自己的表扬，这些孩子上课的积极性也越来越高。“一位叫彩虹的小女孩，刚开学却总是想着要请假。后来，我联系到彩虹的家长，了解到是因为彩虹听不懂中文所以才会有厌学的情绪的。自从那天后，我就开始对彩虹在课堂上的表现给予表扬，说‘彩虹真棒’，听到自己受到表扬，她每次回答问题的声音更加嘹亮了。从此后，彩虹再也没有请过假，并且逐渐喜欢上了中文。
或许刘亚君自己也是一位母亲的缘故吧，所以无论是课上还是课下，她丝毫没有老师的那种架子，只要有孩子的地方就能找到刘亚君。用刘亚君自己的话来讲，孩子“疯”她也会跟着一起“疯”。“一次，因给其他的班级代课几天没有给他们上课，这些孩子看到我后，近30名学生把我牢牢抱住，用稚嫩的泰语不停的询问我这几天去哪里了，直到上课的铃声响起，他们还久久不肯松手。不远处，正在接孩子的家长看到这种场面后，我看到了他们脸上满意的笑容，也是对我们华文教育工作者的一个认可和肯定，我很欣慰。”
后来，因为学校的一个外派老师因病回国，幼儿部刚好来了一个新老师，所以当时学校领导就安排刘亚君到五年级教学，因为不在一个教学楼上，所以很难与之前的那些孩子见面。“孩子现在见到我，在很远处就大声喊‘老师’，然后跑到我的身边，坐在我的腿说想我，直到上课铃声响起还不舍离去。感谢这些孩子们，让我感受到了家乡般的温暖，与他们在一起是一种缘分，每一天的生活都很充实，与这里也结下了不解之缘。”(完)
