见到这位李老师时，小编脑子里蹦出的第一个词就是亲切，因为说实话，眼前这位李老师，举手投足，都让人忍不住想亲近，有一种重回中学时代的恍惚感，仿佛你正沉浸在某次考试失败的沮丧中，此时最亲切的那个老师正走来安慰你。
然而这却是我与李老师的第一次见面。
三尺讲台 12载时光 塑造Hold住哥
不知道你还记得当年在教室里郑重写下的梦想吗?科学家?警察?医生?or老师?
李继成
嗯，当老师。是李老师从小的梦想。 大学一毕业，李继成便走进七中的校园，站上这三尺讲台，一站就是12年。谁都知道，班主任工作琐碎。可就算很累的时候，李继成也没想过放弃。想到自己的努力，能换来孩子最终的绽放，心里甭提有多开心了。说到这儿，李老师微笑的幅度又加深了几分，眼睛都快眯成一条缝了。“其实我就是心态好，所以才能和大家一起愉快的“玩耍”这么多年。”聊天中，李老师调侃到。
不过教学中，总会遇到让人头疼的学生，可就算学生做了多不可理喻的事，李老师第一反应就是尽量克制自己的脾气，作为成年人，李老师却总能站在学生的角度考虑和看待问题。“我也有生气的时候，但还是尽量克制。都说冲动是魔鬼，这话不假，因为没有说教师除外哦。”
提高成绩?兴趣是老师，效率是关键
在李老师眼里，学生都一样，无优劣之分，只有优秀和更优秀。李老师告诉小编：“德才兼备的学生，才是我培养学生的目标。”对眼前这位一直带着笑的老师而言，如何做人，是学生培养的第一位。为了将这些践行到自己的教学中，李老师经常会与学生谈心，会带着学生看新闻连播，会带头做好事做小事，给学生树立榜样。提到看新闻，小编很好奇，李老师解释道：“看新闻也是要抓关键点的，我主要带学生关注的是家国天下、未来奋斗还有违规事件。从思想上教育学生要注重道德培养。”
认真为每一位同学解答问题
学生的目的总结起来就是学习，是为了让自己更加幸福，高考就成为一个重要的标准但并非唯一标准。李老师对待学生成绩很有一手，简言之，针对学科问题，所进行的交流无需长篇大论，只需简单有效。学习是个讲求效率的事儿，对于高中学生而言，在时间成为最重要的资源时，效率就成了关键。对于效率问题，有效地次数，要用于做无限的事情。是李老师一直追求的目标。
课堂上的李老师
学生能力的培养，同样是李老师最关心的问题，李老师鼓励每一位学生根据自身兴趣选报一项社团活动。不过，学生在申请社团之前，都会与李继成进行一次谈话，提到这件事时，李老师笑着说：“我不是阻挠他们，而是想了解一下，学生是根据自身兴趣还是一时兴起，毕竟学习压力还在。”兴趣是最好的老师，当你在做一件事的过程中能体会到快乐，那时候的效率是最高的。学习也是一样，有了好的心情，自然能做到事半功倍。
不断电?快乐是一种情感的延续
从教12年，累身累心，李老师在回顾这12年的教学生涯时说到：“教师这种状态，是典型的‘累并快乐着’”。 开始选择教师这种职业，是一种个人追求。而一路走来，在这当中获得的感动，数不胜数。越是小事越是能打动听者的心。李老师说，这12年中，最大感受是到了节假日能收到学生短信，平日里能与学生像朋友般互动，也会主动与学生打电话了解近况。说到节假日的短信时，李老师明显激动了几分，“遇到节日的时候，我的手机都是一直连着电源的，并且设置的静音，因为短信太多了。不过我收到的每一条短信都会一一回复。”因为觉得学生是以愉快的心情与他分享这份快乐，所以，认真回复能给双方带来更大的快乐。“这是一种情感的延续。我希望学生能快乐的成长，从快乐中收获成功。是我想带给学生最好的状态。”
李老师和学生们一起做操
对老师而言，最大的收获便是未来的收获。十几年的教学，不是指望学生将来功成名就之后还记得自己。而是在很多年离别之后，还能想到自己，这才是教育起到了真正的效果。对于新疆部的学生，李老师格外照顾，因为他们更想得到同学和老师的认可，这时候，做为一个老师，便要主动与学生交流，让自己成为学生的心理依托。
李老师骨子里有股拼劲儿，报名参加运动会后，再次刷新了学生对这位班主任的认知。似乎也成了他与学生之间共同的回忆。比赛前，学生们争着给李老师清理障碍和做运动前的准备。并且私下里相互约定，不能起哄不能讨论。要给老师一个大大的赞。采访中，一位同学说到“可能在我们若干年之后，想起的不是李老师教我的某一道题，而是他参加运动会带给我们的鼓励，那是我们最难忘的事情。”
“无论十年二十年，我会一直昂首阔步的走在这条路上。”李老师说，从教12年，李老师用自己的乐观和对学生的热爱，一点一点把当中的酸甜苦辣转化成动力，正是这份力量牵引着他坚持不懈的去实现自己的梦想，并引领着一届又一届学生实现他们的梦想。
