中原网讯（杜世民 王忆 通讯员 冉浩言） “初次遇见你时，便被您那令人亲近的外表和幽默的话语所吸引，所以才自愿成为您的‘助手’，想多了解您，后来的种种事迹也证明我的选择是对的。”来自郑州二中高一年级的张军浩同学这样感慨。而他口中的“您”，就是他的班主任——王建强老师。
说起王建强老师，高一年级无人不知、无人不晓。他不仅是高一年级的一位班主任，还是高一年级的年级长，以及高一年级语文组的备课组长。王老师有着丰富的教学和管理经验，对于工作，他总有满满的激情和智慧，已然成为了学生心目中的“男神”。
认真负责，是王老师最大的特点。上课的时候，他总是尽可能地照顾到每一个同学，在他眼中无论成绩优劣，一律平等。他总会挖掘每一个学生的优点，哪怕是最微小的种子，也要培育出独特而美丽的花。作为一名语文老师，多年的教学经验和深厚的文学素养是必不可少的，在课堂上，他总会引申出更多的知识，从而开阔学生的眼界。他时常鼓励同学们多读书，多动笔，也给同学们创造了许多锻炼的机会。在批改作业时，他总会写一些鼓励性话语，例如“太棒了”“很好，继续努力”“坚持就会有进步”……当同学们遇到了学习生活上的问题时，他总会热情地与他们交流，凭借丰富的阅历指导同学们做出更好的选择。
幽默风趣，让王老师的语文课成为了学生每天最期待的课堂之一。学生们说，王老师的出场总是自带“特效”的，诙谐的语调配上那形象的动作，常常令他们捧腹大笑，仿佛一阵阵清风，吹散了同学们心中的倦意。王老师教过的学生都和他有着无比的默契，有时只需一个眼神，学生们就能读出其中的期待，明白什么该做，什么不该做。
“我们的班主任有点‘暖’。”王建强老师所带班级的同学们如是说。作为年级长的王老师，工作定然是忙忙碌碌的，然而在繁忙的工作之余，他会细心留意每一位学生的情况，无论是学习状态、学习方法还是心理状态，或是一针见血地指出问题，或是亲切耐心地询问近况，或是帮助学生解决困惑。早读时，课间时，教室里，办公室中，总能见到他和学生谈心的身影。创新班的早操要求学生6:20集合，而王老师总是比同学们来得还要早，跑完操，他总是不忘加上一句：“别急着脱衣服，那样容易感冒。”每当听到这样亲切的话语，学生们便会默默穿好外套，久而久之，便成了习惯。
“桃李不言，下自成蹊。”王建强老师正是这样，用春风浸润学生的心灵，催生希望的花朵。正如他的学生们所说：“或许在毕业时各奔东西，无缘再见，但当我们再回首那些平平淡淡的日子，我们一定还能忆起当时年少，王建强老师循循善诱的教诲时时在耳边回荡，黑板上深深浅浅的印记还隐隐约约在眼前，也忘不了从唐时如意，宋时记忆，还有明清烟雨，缓缓走来那些诗词歌赋的音韵平仄之美。”
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