【新闻摘要】省政府要求，“十二五”期间，要紧紧围绕调整优化高等学校布局结构、类型结构、层次结构和学科专业结构，调整校均规模，全面提高高等教育质量，适当增设一批本、专科学校，增强高等教育为经济社会发展服务的能力，努力适应中原经济区建设需要。每批申办本科层次学校和审批专科层次学校的数量及排序，将根据教育部分配指标情况，由省教育厅组织专家考察、论证、评议，报省政府研究确定。
我省同时提出，应严格控制新设立高等学校规模，引导高等学校改善生均办学条件，提高办学质量。新设立的本科学校，首批招生本科专业原则上不超过5个；新设立的专科学校，首批招生专科专业原则上不超过5个。
中原网讯（记者 裴蕾 张竞昳 实习生 田冰姝）昨日，记者获悉，省政府印发了《河南省高等学校设置“十二五”规划》，出台我省高校设置的具体目标，推动我省高等教育持续健康发展。
“十二五”期间，我省将逐步调整高等学校布局结构，形成以郑州为中心，中原城市群为骨干，其他省辖市合理布局，为地域经济社会发展服务的高等教育体系；目前，鹤壁、濮阳、漯河、三门峡、济源等5个省辖市尚未布局本科学校，在政策允许的前提下优先考虑增设本科学校；濮阳、三门峡、济源等3个省辖市只有1所专科学校，优先考虑增设专科学校；已经布局师范院校的省辖市将不再增设幼儿师范专科学校；原则上不在县及县级市增设高等学校……
我省每1000万人口
拥有普通高等学校比全国少7所
统计数据显示，“十一五”期间，我省高等教育快速、健康发展，实现了历史性跨越。高等教育在校生规模达到145.67万人，增加60.48万人，增长41.5%；本科层次招生和在校生占招生总数和在校生总数的比例分别达到44%和47%，比2005年提高5.9和1.5个百分点。全省普通高等学校数量达到107所(含独立学院)，其中本科院校45所(含独立学院)，高职高专62所，净增15所，增长22.4%；18个省辖市均布局了普通高等学校，其中13个省辖市布局了本科院校等。
但是，与全国平均水平相比，我省高等教育发展仍然存在教育规模偏小，毛入学率偏低；高等学校数量偏少，校均规模偏大等问题。2010年，我省高等教育毛入学率比全国低2.84个百分点，普通高招录取率比全国低2个百分点，每万人口中接受普通高等教育的在校生比全国少20人。我省每1000万人口拥有普通高等学校比全国少7所。我省本科院校校均规模为1.97万人，比全国多0.66万人；专科学校校均规模为0.86万人，比全国多0.27万人等。
