巩义:老城区学校提质扩容 释放教育发展新动能

2024-01-08 20:48:17 来源:中原网

中原网讯(记者付智军 通讯员 韩晓红 王珂倩) 百年大计,教育为本。办人民满意的教育,实现“学有优教”是群众所盼,更是政府所为。2023年,巩义市坚持“挖潜、扩容、提质”的思路,持续加大教育投入,大力推进老城区学校义务教育扩容提质,先后完成了建设南路小学、第七小学、第五小学3所学校改扩建,进一步改善了老城区学校的办学条件。近日,记者实地走访了老城区部分学校,实地感受学校提质扩容后带来的可喜变化。

上午9点50分,“叮铃铃......”下课铃声响起,巩义市第七小学的同学们迅速跑出教室,有序排好队来到操场上,阳光大课间开始。

高高飘扬的五星红旗下,红色的塑胶跑道环绕着绿色的足球草坪,同学们迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号,在运动场上畅享跑步乐趣,整个校园洋溢着青春的气息。

“我们学校的新操场很大,也很美。我和同学们都非常喜欢,每次上体育课都喜欢在这上面跑一跑、跳一跳。”第七小学五年级二班学生王郅豪告诉记者。

“自从新操场建立之后,我们学校的范围扩大了很多,有足球场、篮球场、羽毛球场和乒乓球场。我们学校的操场很大,而我最喜欢的是学校的草坪。我每天中午吃完饭之后都想来草坪上玩一玩、晒晒太阳。”第七小学五年级一班学生牛诗棋告诉记者。

2023年9月,巩义市第七小学改扩建项目全部完工,新增学校南侧用地6.2亩,新建200米跑道运动场及篮球场、羽毛球场、排球场、体育器械场地,还对部分区域道路进行硬化,为周边居住的孩子提供了更加安全舒适的学习环境。

第七小学党支部书记、校长赵延萍向记者介绍道:“民生工程的实施,对我们来讲简直是及时雨、雪中炭。虽然学校位于巩义市区的最西边,但优质教育仍然惠及到了每一个孩子。一方面激发了全体师生主动锻炼的兴趣,为学生的全面发展奠定了坚实的基础。另一方面也让周围群众切切实实感受到优质教育带给家庭的便利,让更多的孩子有学上、上好学。”

民以食为天。为减轻家长负担,巩义市主动创造条件为老城区学校建造或改建餐厅,解决了学生中午就餐问题。2023年11月,该市第五小学结合实际情况,把新调整过来的部分楼房打造成了学校餐厅,满足了部分学生的就餐需求。

米饭、鱼肉、冬瓜、紫菜汤、酸奶……临近中午,工作人员把饭菜送到餐厅,做好吃饭前的各项准备工作。中午12时,该校五、六年级的学生们排着整齐的队伍走入餐厅,坐在各自班级区域开始安静地吃饭。吃着可口的饭菜,孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。

“我们学校开放了一个餐厅,五、六年级的同学们都来这里吃饭。我们今天中午吃的是米饭,有鱼、有冬瓜,特别好吃。”第五小学五年级四班学生李梓硕告诉记者。

午饭后是学生们的自由活动时间。他们来到新建的运动场上,有的跑步,有的踢足球、丢沙包,时而还能听见学生们畅怀大笑的声音。几名同学围坐在一起,一边晒太阳,一边讨论问题。亦动亦静的学生,勾勒出一幅动人的校园风景画。

2023年8月,巩义市加大教育投入,积极整合市第五小学周边资源,不仅建设了学校餐厅,还对该校运动场进行改造提升,解决了长期困扰学校发展的问题。

据市第五小学党支部书记赵瑞平介绍,学校硬件设施完善提升后,软件实力更要跟得上。一直以来,学校不断完善课程体系,加大教师队伍培养培训,进一步提升教学业务水平和优质教育服务的能力,让老城区的孩子们不仅要“有学上”,更要“上好学”。

教育资源要均衡,教师是关键。近年来,巩义市持续优化老城区教师资源配置,坚持实施第二轮“县管校聘”管理改革,加快教师轮岗交流,进一步激发教师队伍活力。同时,以骨干教师培训、教师专业理论培训为基础,加大教师培训力度,通过学科基地建设、名师工作室、新老教师结对等措施加快教师专业成长,开展青年教师大比武、教师全员达标评级等各学科科研比赛活动,以赛促研、以赛促学,促进教师队伍专业化水平不断提升。

巩义市民张程跟记者交流道:“学校离家近,环境好,教学质量高,在课程设置上很有特色,就比如课间操,都是老师自己编排的,跟其他学校不一样,这几年老城区的学校也越来越好,孩子在这里读书我们放心。”

宽敞明亮的教室、崭新的塑胶跑道、四季有绿三季有花的校园绿化……“焕新”的老城区学校,通过环境改造和内涵提升来实现“蝶变”,让市民真切感受到家门口的每一所学校都是好学校。

​巩义市教育局党组成员、副局长张国强告诉记者:“2024年,我们将继续坚持以人民为中心的发展理念,把满足人民群众高质量的教育需求作为根本任务,提高教育质量,扩大优质资源供给,推进城乡教育一体化发展,促进教育公平,努力办好群众家门口的学校。在民生实事方面,我们将突出抓项目,补齐硬件短板,谋划实施子华初中二期和伏羲路小学二期工程、薄弱高中办学条件改善项目、中小学运动场改造提升项目,进一步深化普通高中“双新”改革,巩固高中教育基本普及成果,缓解东区中小学学位不足问题,持续推进城乡义务教育优质均衡发展。”




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