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省政协委员杨娜:聚焦职业教育，为河南高质量发展建言献策

2025-01-19 20:52:45 来源：中原网

中原网讯(记者王书领)职业教育作为培养技术技能人才的关键路径，与经济社会发展及就业民生紧密相连。深化职业教育改革、推进技能社会建设，不仅是把握科技革命与产业变革机遇的战略抉择，更是实现中原出彩的必由之路。近日，杨娜针对我省职业教育发展提出了一些合理性建议。

杨娜说，在省委、省政府的大力推动下，我省高等职业教育成绩斐然。截至2024年11月，全省普通及职业高等学校达172所，其中高职(专科)学校112所。2024年，全省普通、职业本专科毕业生预计87.66万人，本专科比例为4.4:5.6 ，为区域发展提供了坚实的人才支撑。据第七次全国人口普查数据预测，“十四五”期间我省高等职业教育适龄人口规模稳步上升，预计2024 - 2025年将突破260万人，年均增速超3.5%，未来发展态势良好。

她说，产教融合是高等职业教育高质量发展的核心路径。全省高职院校应紧跟党的二十届三中全会精神与省委、省政府战略部署，深化产教融合与校企合作。一方面，主动对接我省“456”战略性新兴产业与“7 + 28 + N”产业群链，助力传统产业转型、新兴产业增效、未来产业突破，支撑现代产业布局;另一方面，依据产业转型升级的人才需求，参考相关指导目录与清单，及时调整专业布局与课程设置，融入区域发展。同时，以技术为核心，推进专业集群化发展，联合多部门引导人才在重点产业合理流动。

针对当前校企合作中“合而不深”“校热企冷”等问题，杨娜建议从五方面加快推动共享共赢的行业产教融合共同体建设：一是加强党对高等职业教育的全面领导，确保改革方向正确，提升治理能力;二是政府深化“放管服”改革，给予院校和企业更多自主空间，出台优惠政策;三是高职院校探索“企业化经营”办学模式，与企业组建合资实体公司，激发企业积极性;四是以项目化任务为支撑，推动共同体实体化运作，整合资源，实现优势互补;五是构建全过程质量评价体系，加强质量监控，借助政府或第三方机构保证项目评价的公平、科学与规范。

我省高等职业教育的高质量发展，有望为中国式现代化建设河南实践输送更多高素质技术技能人才，助力河南经济高质量发展再上新台阶。